APRENDER A APRENDER MEDIANTE ESTRUCTURAS

Aprender a aprender implica la conciencia, gestión y control de las propias capacidades y conocimientos, desde un sentimiento de competencia o eficacia personal, e incluye tanto el pensamiento estratégico, como la capacidad de cooperar, de autoevaluarse, y el manejo eficiente de un conjunto de recursos y técnicas de trabajo intelectual.

Es una competencia que puede parecer difícil de trabajar en clase, especialmente con niños pequeños, para ayudar en este proceso, la autora presenta aquí, la estrategia metodológica consistente en la utilización de una serie de estructuras visuales, antes, durante o después del aprendizaje escolar, que ayudarán a estructurar el pensamiento, para aprender a pensar, organizar el trabajo en busca de una mayor eficacia, trabajar mejor en grupo, o aprender a evaluarse.