TALIS 2018. Estudio internacional de la enseñanza y el aprendizaje. Informe español. Volumen II

Teaching and Learning International Survey (TALIS), estudio internacional de enseñanzay aprendizaje promovido por la Organización para la Cooperación y el DesarrolloEconómicos (OCDE), es el primero de su clase que da voz a docentes y directores, querellenan una serie de cuestionarios relacionados con aspectos como la formacióndocente que han recibido; sus creencias y prácticas docentes; la evaluación de sutrabajo, la retroalimentación y el reconocimiento que reciben; el liderazgo escolar, lagestión y otros varios aspectos. Es un estudio que se lleva a cabo cada 5 años.En España, el Ministerio de Educación, a instancias de la OCDE, participa en el programacon el propósito de crear nuevas bases para el diálogo sobre políticas educativas ypara definir objetivos y mejorar los logros en educación de una forma cooperativa. Laúltima aplicación del estudio se ha llevado a cabo en 2018 y como resultado de lamisma se generan numerosos documentos entre los que se encuentra el informe españolcuyo primer volumen, relacionado con primer el pilar de la profesionalizacióndocente, se publicó en junio de 2019. El volumen actual es el segundo, en el que seexaminan cuatro pilares: el prestigio de la profesión, las oportunidades profesionales, lacolaboración docente, así como la responsabilidad de los profesionales de la educacióny la autonomía de los centros educativos. En estos informes se analizan los resultadosobtenidos en la realización del estudio en España y se compara con otros paísesque también han participado en TALIS 2018 tanto para Educación Primaria como paraEducación Secundaria Obligatoria.La elaboración de los documentos e informes nacionales se realiza desde el InstitutoNacional de Evaluación Educativa, dependiente del Ministerio de Educación y FormaciónProfesional.